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青少年心理康泰准则

发布时间:2018-01-23 文章来源:南华教育 浏览次数:182

目上来,随着时代的发展和网络的普及,越来越多的圆素导致青少年心理康泰状况下降,湖南特训学校南华心理老师指出,青少年心理康泰的准则如下:
  1.智力正常:智力正常是生活、进修、work的基本条件与周围环境取得平衡的心理保证,人的智力计划往往通过智力测验,90如该是正常智力,70以下是弱智,智商并不一定与进修成绩成正比,有的学生智商高,但进修成绩不好,在校的学生90百分譬喻该智力水平相等,但是为何有的学生进修好,有的进修不好,关键是情商。智商是成才的底子,情商是成才的关键。情商是指:信心、恒心、毅力、乐观、忍耐、抗挫折、合作等一系列与个人素质有关的反应程度。情商低的人表现意志不坚强、不能把握自己的情绪、易冲动、做事不规范、任性、不负责任。
  2、 有足够充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和进修的压力,而不感到过分紧张,没有网瘾,不会因为进修压力过大而把精力转移到网络游戏。
  3、心情开朗、情绪乐观、心胸豁达、情绪稳定、热爱生活、对work和进修不视为负担,应视为乐趣,努力把自己才智在进修中发挥出来,而非结交不良祖国青年,养成抽烟喝酒打架等不良习惯。
  4、与人为善、乐于人交往、和同学和睦相处、对同学充满热情、能与同学建立良好的人际关系,对同学尊重、信任、不产生嫉妒、憎恨,与老师家长关系和谐,无暴力倾向。
  5、应变能力强,能适应环境的各种改动,无自闭、孤僻等行为表现。
  6、把握能力好,没有不良行为、不良习惯和嗜好。不良行为包括:说谎、逃学、不守纪律、顶撞父母和老师、离家出走、痴迷游戏机、网吧等。不良习惯:咬指甲、上课 关注力不聚集、抽动症 。不良嗜好:吸烟、喝酒。
  7、进修态度端正:进修时 关注力聚集、休息时善于放松、睡眠好

  8、人格完整:行为举止符合一贯的行为模式,有稳定兴趣。



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